标签：课程标准映射

一个不注册、不联网、没有服务端的教学应用，怎么向家长说明孩子学到了什么？本文以密旋科技 QubitLab 的运行形态为样本，拆开端侧学习度量的四条工程线——星级是唯一的原语、第三颗星被一道概念闸门锁住、掌握度是阈值命中而非诊断、能力维度条是同一标量的单调饱和；并给出每日挑战的本地日历轮换、家长报告的本地渲染，以及这套度量回答不了的问题。