端侧离线教育沙盒的可访问性工程：自动化标识与无障碍语义的分离、字号缩放双轨与画面可达性边界
一台不联网、不注册的儿童教学应用，系统字号与旁白这类系统能力到底有没有被接住？本文以密旋科技 QubitLab 的六十二个 Swift 源文件为样本做一次静态普查：一百四十处自动化标识、零处语义修饰符、四百七十五处语义字号与一百四十六处固定点值并存、九处连续动画不受减弱动态效果约束。据此拆开端侧应用里"被看见"与"被读出"这两件常被混为一谈的事，并给出可回归的审计工程线。
一台不联网、不注册的儿童教学应用，系统字号与旁白这类系统能力到底有没有被接住？本文以密旋科技 QubitLab 的六十二个 Swift 源文件为样本做一次静态普查：一百四十处自动化标识、零处语义修饰符、四百七十五处语义字号与一百四十六处固定点值并存、九处连续动画不受减弱动态效果约束。据此拆开端侧应用里"被看见"与"被读出"这两件常被混为一谈的事，并给出可回归的审计工程线。